ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
индивидуальный предприниматель
федорова екатерина ивановна
Коррекция речевых нарушений
Срок освоения: 22 часа
Форма обучения: заочная, с применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Актуальность программы
Актуальность образовательной программы и её педагогическая целесообразность обусловлены важностью формирования правильной речи для психического развития ребёнка, его готовности к обучению в школе и социальной адаптации в последующем.
Своевременная коррекция речевых нарушений помогает предотвратить осложнения и развитие других дефектов устной и письменной речи.
Исследования в области коррекционной педагогики показывают, что количество детей, имеющих проблемы в речевом развитии, неуклонно растет. У таких детей отмечаются выраженные отклонения в формировании как произносительной стороны речи, так и ее восприятия, и их готовность к обучению в школе во многом зависит от своевременного преодоления этих недостатков речи.
В настоящее время не все дети по разным причинам имеют возможность посещать дошкольные образовательные учреждения и получить помощь специалиста-дефектолога или логопеда. Большую помощь своим детям способны оказать родители, которые дома могут создать условия для коррекционной работы. Однако, родителям необходимы знания и умения, которые они могут применить в общении с детьми, направленном на коррекцию речевых нарушений.
Получить такие знания возможно с использованием дистанционного общения и применением электронных средств обучения.
Образовательная программа
Цель:
Создание условий в семье для успешной коррекционно-развивающей работы по своевременному устранению речевых недостатков и развитию коммуникативной функции речи у обучающихся с речевыми нарушениями (логопатов).
Задачи:
- формирование системы знаний о действиях старших членов семьи, использовании методов и приемов коррекционно-развивающей работы по своевременному устранению речевых недостатков;
- обеспечение непрерывности коррекционного процесса и ускорение преодоления речевых нарушений у ребенка;
- создание комфортной атмосферы при общении с ребенком.
Планируемые результаты обучения
В результате освоения программы обучающиеся должны:
- научиться понимать, что звукопроизношение - процесс поддающийся коррекции при бережном отношении к ребенку;
знать: 
- возрастные особенности развития звукопроизношения;
- характеристику фонетико-фонематическим недоразвития речи, общего уровня речевого недоразвития;
- приемы, способы и упражнения, направленные на развитие звукопроизношения ребенка;
- приемы, способы и упражнения, направленные на формирование грамматического строя и развития речи ребенка;
уметь:
- в игровой форме оказывать логопедическое воздействие на формирование звукопроизношения и грамматического строя и развития речи ребенка.
Контакты
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ
ФЕДОРОВА ЕКАТЕРИНА ИВАНОВНА
ИНН 463255536219
ОГРН 324460000008388
Юридический адрес: Курская область, р-н Курский, д. 1-я Моква, ул. Воскресенская, д. 16
Эл.почта: fyodorova_kat@mail.ru
Номер телефона: +79066946607
Made on
Tilda